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多文化教育协调员
多文化教育协调员
向县立高中和市立高中派遣多文化教育协调员。与高中教师合作，为有外国背景的学生规划并实施必要的支援。向神奈川县内的县立高中和市立高中共31所学校（神奈川县立高中28所30个课程、横滨市立高中2所、川崎市立高中1所）派遣累计50名多文化教育协调员。
他们是在社区支援方面有丰富经验、拥有人脉网络以及多文化教育和日语教育专业知识的人才。为了实施学生所需的支援，他们与高中教师协商，安排合适的支援人员。
实施中的支援
入学时的支援
- 在录取说明会等场合配置口译
- 实施日语分级测试
学期中学习方面的支援
- 在课堂和课后补习中提供学科及日语学习支援
学期中学习以外的支援
- 在与外国有关联学生负责人会议中进行信息交流
- 掌握居留资格状况及提供居留资格相关支援
- 通过多文化交流部、委员会等在校内营造归属空间
- 三方面谈时的支持（配置口译等）
- 提供升学方面的信息及支持
- 号召并陪同参加青年交流会、面向与外国有关联学生的升学咨询会、居留资格咨询会等ME-net主办的外部活动
调查报告
"关于神奈川县需要日语指导的高中生的升学及校内支援的调查"
由神奈川县教育委员会、认定NPO法人多文化共生教育网络神奈川(ME-net)、公益财团法人神奈川国际交流财团(KIF)三方共同实施，得到了弘前大学教职研究生院副教授吉田美穗的调查协助。
调查目的
- 掌握神奈川县立高中内需要日语指导的学生的支援和升学实态，为今后神奈川县有效支援方式的探讨提供参考。
- 对"面向母语非日语学生的支援者派遣事业"（神奈川县教育委员会）及"多文化教育协调员派遣事业"（ME-net）进行验证。
- 公开派遣多文化教育协调员的高中的支援和升学实态，为需要日语指导学生的学习和升学保障方面的全国性研究及政策制定提供参考。
调查内容
- 派遣多文化教育协调员的高中的支援活动和举措内容
- 需要日语指导学生的升学情况、影响升学决定的因素以及中途退学学生人数及其原因
- 通过派遣多文化教育协调员所取得的成果与课题